INÍCIO DO ANO LETIVO: SEJAM BEM-VINDOS!

"A morte do homem começa no instante em que ele desiste de aprender." (Albino Teixeira)

Início do ano letivo: 04/04/2011
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ESPAÇOS PEDAGÓGICOS: CARTA ABERTA

Carta aberta dos professores lotados em laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar

Vimos, por meio deste, manifestar nossa preocupação com a condução do processo de lotação dos professores nos espaços pedagógicos especiais das escolas da rede estadual de ensino (SEDUC), principalmente, os laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar.

Até 2004, a portaria de lotação 09/2004, determinava que a lotação de professores seria de 100, 150 e 200 h, porém estabelecia que a jornada de trabalho seria de 4, 6 e 8 horas, respectivamente. Tal jornada de trabalho sempre foi considerada injusta pelos professores que desejavam trabalhar nos Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar, posto que os diferenciava dos demais professores (medida discriminatória) e já que cumprem sua jornada em hora-aula de 45 min.

Na prática, a situação era a seguinte: um professor com 20 h semanais, em uma determinada disciplina, trabalhava 3 dias na semana e no 4º dia iria à escola para ministrar apenas 2 aulas. Porém, o professor lotado nos Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar era obrigado a trabalhar os 5 dias da semana, 4 h (hora relógio) por dia, o que caracterizava distorção.

O resultado concreto, obtido com tal regra, foi que a maioria dos laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar ficaram fechados, sem funcionamento, pois a regra imposta não atraía os professores, ou seja, foram raríssimos os casos de professores que apresentaram projetos e solicitaram lotação nos espaços pedagógicos. Em muitos casos eram professores readaptados que aceitavam trabalhar em tais espaços; muitos sem nenhuma formação específica.
Após várias mobilizações e debates, em 2007, a SEDUC reconheceu que a reivindicação dos professores era justa e estabeleceu tratamento igual aos dispensados aos demais professores, lotados nas salas de aula convencionais; ou seja, passou a prevalecer a visão teórica e técnica de que os Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar são efetivamente "salas de aula", nas quais os professores lotados exercem a regência tanto quanto os demais.

Nos debates que nortearam a elaboração da portaria 219/07, os professores e seu sindicato sustentaram a necessidade da lotação de professores nos espaços pedagógicos. O mesmo fato ocorreu durante as plenárias regionais do Plano Estadual de Educação.

Finalmente, em outubro, foi assinada e em novembro foi publicada a portaria de lotação de nº 219/2007. Nela está garantida a lotação de professores nos nos Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar com carga-horária de 100, 150 e 200 horas-aula; está também assegurada a tais profissionais todas as vantagens do magistério.

Na portaria 219/2007, no Art. 9, parágrafo III, alínea “b”, está assegurado que:

“Será garantida a carga-horária em hora/aula, referente ao turno trabalhado, com as vantagens do magistério”.

Porém, a portaria também estabelece alguns critérios para que um professor seja lotado no Laboratório de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar, a alínea “a”, do mesmo artigo e parágrafo supra-citado, diz:

“Será exigida a habilitação correspondente à natureza do ambiente e do programa ou projeto, mediante análise e autorização da SAEN”.

E a alínea “C”, do mesmo artigo e parágrafo, assegura que:

“A permanência na lotação nos espaços pedagógicos especiais e programas e projetos, fica condicionada à avaliação de desempenho do projeto”.

Esse artigo é fundamental para evitar distorções e ineficiência, pois o professor lotado no Laboratório de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar fica ciente que deverá prestar contas sobre o andamento e execução do seu projeto, e o mesmo deve estabelecer metas a serem atingidas; esse mecanismo possibilita cancelar a lotação dos professores caso não executem o projeto apresentado.

Com a lotação dos professores laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar foram vários os projetos inovadores que surgiram no chão da escola, como por exemplo, o Aluno Repórter (de Bragança); a G.com, da escola Jorge Raposo, (de Icoaraci;) o Educarede (projeto que envolveu mais de 20 escolas estaduais, resultando em prêmio para a escola do Tenoné e a publicação de um livro de caráter nacional com a participação de alunos da escola Agostinho Monteiro); produção áudio-visual das escolas Magalhães Barata, Augusto Montenegro, do Outeiro, Pedro Carneiro, Palmira Gabriel, Helena Guilhon; o Projeto Rádio-Escola, os blogs escolares etc.

A conjuntura atual é de mudança de Governo Estadual e, consequentemente, uma nova gestão assumiu o comando da SEDUC e provavelmente editará uma nova portaria de lotação. Tal conjuntura é legítima, faz parte do regime democrático; porém, é necessário que as mudanças nas regras sejam transparentes, permitam a participação dos professores e de seu sindicato e, ainda, considerem a relevância dos espaços pedagógicos para o desenvolvimento de ações pedagógicas inovadoras.

A melhoria da qualidade da educação pública e dos indicadores educacionais nacionais, como por exemplo, o IDEB, só poderá ser atingida se a escola pública for dotada de boa estrutura física, formação dos professores, gestão democrática; o que inclui os espaços pedagógicos e a lotação de professores; caso contrário, as escolas passarão a contar apenas com as ultrapassadas aulas expositivas e os únicos recursos disponíveis serão os desgastados “giz e saliva”.

Além de tudo que foi exposto até aqui, ainda cabe um outro esclarecimento: a maioria dos Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar que existem no Estado do Pará foram implantados pelo Governo Federal, por meio do ProInfo, PROMED, Projeto Alvorada, Mais Educação entre outros programas do Ministério da Educação (MEC) e que possui diretrizes e metas nacionais; portanto, se não for viabilizada a lotação dos professores o Estado não conseguirá cumprir as referidas metas e diretrizes, ficando na condição de inadimplentes com o Ministério da Educação.

Ass.: Professores dos espaços pedagógicos

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NÃO ESQUEÇA DA MATRÍCULA!

ALUNOS APROVADOS/ REPROVADOS:
. 01/03 - Ensino Fundamental (1ª a 4ª)
. 02 a 04/03 - 5ª a 8ª e 4ª etapa (aprovados/reprovados sem recuperação)
. 10 e 11/03 - Ensino Médio e EJA (aprovados/reprovados sem recuperação)

RESULTADO E CONFIRMAÇÃO DE MATRÍCULA APÓS RECUPERAÇÃO:
. 25/03 - Fundamental regular e EJA/fundamental
. 28/03 - Ensino médio regular e EJA/médio

ALUNOS NOVOS SEM PRÉ-MATRÍCULA (caso haja vaga):
. 29/03 - Fundamental regular e EJA/fundamental
. 30/03 - Ensino médio regular e EJA/médio

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FESTA DOS CALOUROS AGOSTINIANOS

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PARABÉNS, CALOUROS AGOSTINIANOS!

A "Comunidade Agostiniana" parabeniza os calouros 2011. Vocês são o exemplo de que com estudo, determinação e dedicação podemos alcançar nossos ideais.

PARABÉNS, Vocês venceram mais uma importante etapa da vida!

. Bianca Raphaela dos S. Borda (UFPa / Matemática)
. Brenda Jaciara L. da Costa (UEPA / Educação Física)
. George Luiz M. da Silva (UEPA / Ciência da Religião)
. Ítalo Allan Gouveia (UEPA / Ed. Física)
. Jennifer Marcela A. Lima (UFPa / Física)
. Márcia Áurea Santos Conceição (UFPa / Ciências Sociais)
. Marcus Felipe L. Monteiro (UFPa / História)
. Ramon Correa Costa (UEPA / Física)
. Samuel de Araújo Melo (UEPA / Biologia)
. Thamyres Marques da Silva ( UEPA - Matemática / UFPa - Geografia / IFPA - Geografia)
. Joelber Borges (ESMAC / Educação Física)
. Jefferson Torres do Patrocínio (IESAN /Téc. em Rede de Computadores)
. Ana Paula Nunes Salgado (UNIP / Pedagogia)
. Nazaré do Socorro N. Araújo (UNIP / Ciências Contábeis)

* Congratulações especiais às alunas:
Thamyres Marques da Silva (2º lugar Geografia - UFPA /aprovada em todas as universidades onde realizou inscrição)
Jennifer Marcela A. Lima (1º lugar em Física / UFPa)

"Se amanhã você quiser ser um grande profissional, comece hoje sendo um grande aprendiz." (Inácio Dantas)

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CALENDÁRIO AGOSTINHO MONTEIRO

Fique de olho nas datas!

. 4ª Avaliação: 01 a 16/02/2011
. Resultado da 4ª avaliação: 24 a 28/02/2011
. Recuperação Final: 28/02 a 19/03/2011
. Recesso dos Professores: 20/03 a 03/04/2011
. Início do Ano Letivo: 04/04/2011

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CALENDÁRIO DE MATRÍCULA

CALENDÁRIO 2011:
. 03 a 12/01/2011 - Pessoas com deficiência (cursos regulares)
. 17 a 21/01/2011 - Confirmação de matrícula de pessoas com deficiência.

. 13/01 a 20/02/2011 - Alunos novos / Todas as pessoas, inclusive nos cursos de Educação Profissional

. 22 a 24/02 - Confirmação de matrícula dos novos alunos.
. 25/02 a 03/03 - Remanejamento e transferência de escola.
. 02 a 16/03 - Matrícula de alunos novos sem pré-matrícula.

Para realizar a matrícula (de seguanda a sábado - das 08 às 20h):
. Telefone: 0800 280 0078
. Internet : http://www.seduc.pa.gov.br/portal/index.php?action=AreaInteresse.sitePortalPreMatricula

Atenção! Não deixe de confirmar sua matrícula na Escola em que você optou na Pré-Matrícula, no dia definido, portando a documentação necessária.

* Caro Aluno!

Não esqueça de devolver o livro didático, na sala da vice-direção da escola, antes do término do ano letivo.

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UM BELO PRESENTE DE NATAL!

"As feridas da alma são curadas com carinho, atenção e paz." (Machado de Assis)

Alunos do diurno criam comunidade, no ORKUT, para homenagear a inspetora de pátio "Mariazinha". Um belo presente de natal!

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CONCURSO DE REDAÇÃO: VENCEDORES

"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo " (Nelson Mandela)

Parabéns aos alunos vencedores de I Concurso de Redação e Ilustração!

• Ana Paula S. Gomes (702 -manhã) / Redação
• George Luiz Silva (302 - tarde) / Redação
• Silvia Letícia de Almeida (702 - manhã) / Ilustração
  

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PALESTRA PÚBLICA

PALESTRA PÚBLICA

Tema: A Educação à Luz do Espiritismo - Somos Todos Educadores
Data: 20 de novembro de 2010
Hora: 16h

Informações:
. Prof. Lourival
. Prof. Paulo de Sá
. Prof. Tadeu

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